3 x 3 = 9 (CE2)
La maîtresse a distribué deux grands carrés (deux belles feuilles différentes) à chaque élève.
On a d’abord tracé des quadrillages sur chaque feuille.
Ensuite, on a découpé en suivant les lignes du quadrillage.
Pour terminer, nous avons collé les petits carrés obtenus sur une feuille noire en alternant les motifs et en respectant la consigne principale : avoir 3 lignes et 3 colonnes.
3 x 3 = 9
Le sens de la multiplication (CE2)
Voici un petit jeu pour réviser le sens de la multiplication.
Il y a 6 diapositives. Il faut trouver les multiplications qui correspondent aux images proposées.
Les réponses ont été enregistrées.
Ce jeu fait suite à un travail en groupe dont l’objectif était de construire les tables de multiplication.
Bravo à tous pour votre travail en groupe et merci Margot, Inès, Adem, Ayat, Louka et Sarah V.