École Les Peupliers de Beaune

Les défis du confinement !

Pendant le confinement, les élèves de la classe de ce1 ont relevé des défis puis ont envoyé des photos de leurs créations.

Vous pouvez visualiser le petit album réalisé en cliquant sur le lien ci-dessous. Puis cliquer sur l’album et enfin sur l’étiquette sur la gauche  » visualiser »

https://static.edumoov.com/web2print/26513

Une balade avec un casque (CE2)

Saison 1 Episode 1

Dans le cadre de notre projet Résidence d’artistes avec Amandine et Magali, nous avons fait une promenade dans le quartier de l’école en file indienne et avec un casque sur la tête. Cette expérience inédite a beaucoup plu aux élèves. En classe, ils devaient rédiger un petit texte pour raconter ce moment.

Voici le texte d’Ibrahim.

Le temps passait et le jour tombait,

Je me sentais couvert comme les nuages.

Le monde est propre et l’ herbe nous donne la nature et les arbres nous donnent la vie,

Je me sentais si calme.

Ibrahim a été applaudi par ses camarades. Bravo le poète !

Projet Bande Dessinée

Les élèves de CE1 ont participé à un projet Bande Dessinée.

C’est à partir de l’histoire de la Petite Poule Rousse qu’ils ont abordé le dialogue dans un texte. Puis après partage du texte en plusieurs tableaux, les élèves ont travaillé sur les bulles pour y insérer le dialogue.

L’illustration des vignettes a été réalisée avec le logiciel PAINT, au cours de séance d’informatique.

La phase finale réside dans la publication de l’histoire en réunissant quelques vignettes par le biais de BOOKCREATOR.

(Cliquez sur le lien puis sur l’adresse avec la main pour découvrir la réalisation !)

https://read.bookcreator.com/6xmsLde3ncN4HCDZt6JzQ4Gfe2w2/_hC8EnZJTliSokINQ2sqTQ

Le MICMAC : quatrième volet du projet « Livre ou pas livre ? »

Voila cette nouvelle année 2019 a commencé pleine de projet!

Le quatrième volet de nos productions a été réalisé en ce début de Janvier: un MICMAC !

On a commencé par coller des feuilles de couleur sur des feuilles déjà préparées par Marige OTT (gabarit de départ).

Puis , les élèves ont découpé les trois parties des feuilles du livret. Il a fallu ensuite dessiner des animaux ou des personnages réels ou inventés en trois parties différentes sur une première page, puis recommencer sur la deuxième page. Le MICMAC est construit ! Mais il faut encore colorier les personnages.

En tournant la page sur seulement une partie, on crée un nouveau personnage !

Il nous reste à écrire quelques phrases afin de raconter une petite histoire!

Voici en quelques photos le montage avec de belles réalisations:

Projet « Livre ou pas livre ?  » Le livre à trous (2)

Le livre à trous continue et doit être décoré aux feutres dans un premier temps:

Puis les élèves passent de la craie grasse sur certaines parties et encrent leurs dessins  et cela sur les quatre pages du livret ! les espaces blancs doivent recevoir un texte écrit par chacun et qui sera travaillé en classe avec la maîtresse.

Projet « Livre ou pas livre ? » Troisième volet : le livre à trous (1)

Le troisième volet de ce projet a demandé plus de temps de fabrication car il est complexe:

Le livre à trous

Utilisant des menus récupérés à l’école, les élèves doivent percer le papier pour faire des formes qui permettent de révéler le papier doré collé en dessous. Mais ce n’est pas fini !!!

(suite…)

Projet « Livre ou pas livre ?  » Deuxième volet : le livre moulin

Suite de notre projet « Livre ou pas livre ?  » avec   le livre moulin

Les élèves ont plié une page bleue et décorent chaque page avec des gommettes de formes différentes mais toutes de couleur rouge. Il fallait chercher à faire   » parler »  les formes. Un petit texte pour raconter son histoire en quelques mots a été ajouté sur un nuage blanc.

Projet « Livre ou pas livre ?  » Premier volet: le livre frise

Cette année, la classe de ce1 a été retenue dans le cadre d’un projet de résidence territoriale artistique et culturel porté par l’Agence du livre et lecture de Bourgogne Franche -Comté et la Bibliothèque Gaspard Monge de BEAUNE, dont le thème est: « Livre ou livre ? ».

Une plasticienne, Marige OTT, intervient dans la classe et propose de réaliser des livres sous différentes formes. Ces oeuvres seront exposées en fin d’année au public.

Voici donc le premier volet des productions sur le thème du livre frise .

Un fil rouge fait son chemin à travers les pages illustrées de dessins en noir qui doivent suivre le fil. Un titre est donné en première de couverture. Chaque élève a réalisé son propre livre.

Le grimoire de la sorcière « Vivrance Hamble »

La classe de CM1/CM2 a participé à un concours organisé par la Bibliothèque Nationale de France, les éditions Actes Sud Junior et un syndicat enseignant sur le thème du « Vivre ensemble ».

(suite…)